引领医工交叉教学新篇章——感染科召开“病原与感染性疾病”教学工作线上会议

在医学与工程学科交叉融合的大趋势下，一场别开生面的线上会议于2024年4月16日在我院感染科召开。此次会议聚焦于“病原与感染性疾病”教学工作，由我院感染科携手一附院感染科、基础医学微生物学系及人体寄生虫学系共同发起，旨在通过医工交叉的方式，探索医学教育的新模式，培养具备综合素养和创新能力的医学人才。

会议伊始，我院感染科主任党双锁教授发表致辞，他谈到，医工交叉教学在现代医学教育中的重要性，期待通过此次会议能够汇聚各方智慧，共同推动医学教育的创新发展。随后，教务部挂职副主任张欣副教授对21级医工交叉班相关课程安排、教学平台建设、评价方式构成等关键议题进行了详细解读。

在讨论环节，与会专家围绕医工交叉教学的实施策略、教学资源整合、教学方法创新等方面展开了深入讨论。大家一致认为，医工交叉教学的关键在于打破学科壁垒，促进医学与工程学科之间的深度融合。同时，专家们还就如何提升教学质量、培养学生实践能力等问题提出了宝贵的建议。

此次会议的召开，不仅为我院医学教育的创新发展注入了新的活力，也为培养更多具备跨学科素养的医学人才奠定了坚实基础。未来，我院感染科将继续深化医工交叉教学改革，探索更多适合现代医学教育发展的新路径，为培养更多优秀医学人才贡献智慧和力量。

这场线上会议的召开，标志着医工交叉教学工作迈出了坚实的一步。展望未来，期待更多医工交叉教学的成功案例涌现出来，为医学教育的繁荣发展注入更多动力。