在近日落幕的西安交通大学2025年上半年教师授课竞赛中，我院超声医学科刘娜副主任医师凭借创新的教学理念和精湛的授课技巧，从全校众多教学精英中脱颖而出，荣获教学创新赛道一等奖！ 这一殊荣不仅是对刘娜副主任医师个人教学能力的肯定，更是对我院超声医学科长期以来深耕教学、坚持创新实践所取得丰硕成果的有力印证。

小科室，大教学：在传承中筑牢教学根基

作为医技科室，超声医学科虽非 “课时大户”，却始终将教学工作视为科室发展的核心驱动力与社会责任，得到院领导与教学科的高度重视。科室以 “小而精” 的教学特色，构建起 “传帮带” 师资培养体系，形成了 “以老带新、以新促老” 的良性教学生态。此次获奖，正是科室在数十年教学积淀中 “精耕细作”、积极拥抱教育改革结出的硕果。

获奖课程：直击痛点，创新引领

《AI赋能、思政引领的“三维一体”混合式超声诊断教学》是本次大赛中刘娜的获奖课程，精准聚焦超声诊断教学中学生“看图难”、“思维断”、“人文缺”三大痛点，创新性地运用结构化图像解码、临床决策推演、AI赋能及思政实践等创新教学方法，将超声医学前沿知识与临床案例深度融合。课程设计新颖、逻辑严谨、成效显著，获得了评审专家的一致高度评价。

厚积薄发：体系与团队铸就坚实后盾

优异成绩的背后，是超声医学科扎实的教学体系和强大的团队协作力量。科室长期承担五年制及八年制医学生的超声诊断教学及实习任务，同时也是超声医学专业住院医师规范化培训基地及骨干师资培训基地，截止目前累计培养规培医师300余名，曾获全国优秀住培基地，带领学生在全国技能大赛中率获佳绩。每年接受收省内外进修生约50名，现已培养千余名进修生，近5年举办国家级继续教育学习班6次，省级继续教育学习班5次，累计受益基层医师约万余人。在教学工作的实施中，科室建立并完善了“教学督导制”和“青年教师导师制”，形成传帮带师资梯队。多年来创新开展 “超声基础知识系列课”“疑难病例分享会”“超声医学质控系列培训” 等特色课程，形成 “理论-案例-实操” 闭环教学，深受学员好评。

此次获奖凝聚着多部门合力，离不开医院各级领导的深切关怀与方向引领，得益于教务部周戬平主任的精心统筹与资源协调，更凝结着教学科全体老师们的默默奉献与教学督导专家们的智慧心血。教学科老师们精心筹备、周密组织，从赛程安排到资源保障，倾注全力打造专业温暖的成长平台。教学督导老师们则以丰富的经验和专业的视角，在教学设计、课堂呈现等关键环节给予了直击要害、切中肯綮的悉心指导，为备赛过程带来了质的飞跃。正是每一位老师在各自岗位上对教学精益求精的执着，才营造出我院浓厚的教研氛围，赋予青年教师突破自我的底气与动力！

以赛促教，辐射引领：让优质教学惠及更广

本次一等奖的获得，是超声科教学成果的精彩亮相，更是科室持续深化教学改革的新起点。“教学竞赛的荣誉是对过去的肯定，更是对未来的鞭策。”超声科姜珏副主任表示，“在医院和各级领导一如既往的关心支持下，我们将以此为契机，持续深化‘医、教、研、援’协同发展，不断精进教学方法。我们的目标是为社会培养更多优秀超声医师，希望通过教学创新，推动技术普及。”未来，团队将继续深耕教学沃土，让创新之花在医学教育领域绽放，为培养兼具专业素养与人文情怀的新时代超声医师贡献 “交大二附院智慧”。