博采众家所长 提升教学能力

为提升医学教育能力，促进临床基本功诊断学的教学发展和进步，由中国高等教育学会举办，海南省医学会医学教育专业委员会承办的2020年学术年会暨第23届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会于10月29日在海南省海口市举行。本次大会的主题是“疫情后的医学教育”，主要关注临床思维培养。大会采用线上线下相结合的方式，邀请到国内资深医学教育专家，开展精彩纷呈的学术交流，介绍先进的教学理念和方法，来自全国60多个高等院校的近200名代表参会。我院由教务部组织，部分授课竞赛教师代表及大会发言教师共计7人参加了本次会议。

作为整个大会投稿量最多的单位，我院共有8篇教学论文进入学术交流，其中1篇论文被评选为优秀论文，并受邀进行大会发言。作为全国诊断学会的常务委员刘原副院长主持了本次学术大会的首场专题报告。我院优秀青年教师、内科学系教学秘书、大会优秀论文获得者寇慧娟副主任医师用生动形象的案例和图片为载体，做了“Mini-CEX形成性评价在心内科住院医师规范化培训的应用”的教学经验分享，Mini-CEX形成性评价的应用提高了心内科住院医师规范化培训的临床教学效果和规培医师的岗位胜任力。

教务部组织我院在教学竞赛获奖的青年教师，通过在现场或者网络平台对大会进行了全程观看，体现了我院对医学教育和对青年教师的培养的重视。在为期2天的会议交流中，参会的代表纷纷表示，本次大会在特殊时期，探索了新形势下我国医学教育，特别是诊断学教育的方向和改革，开拓了眼界，改进了教学技巧，提升了教学能力。